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Enfants indigos, de cristal, arc en ciel...
indigos, HPE, arc en ciel, cristal
les "indigos, arc en ciel ou cristal denominent certains enfants arrivés sur terre dés les années 1970/80 et 1990, dotées que qualités psychiques et de sensibilités extra developpées notamment pour ce qui concerne l'extra ordinaire .
vous trouverez de nombreuses lectures sur les particularités de ces enfants extraordinaires , venus du ciel et souvent investis d'une "mission " : écologique, intellectuelle ou artistique visant à "changer le monde "
patricia Serin, psychologue et accompagnatrice de ces enfants à écrit de nombreux livres notamment " les enfants indigos"
" Sensibles, receptifs, clairvoyants, ces enfants atypiques possèdent une conscience différente de la nôtre, un fonctionnement et un regard différent sur la vie, ils ne rentrent dans aucune norme , ni pédopsychiatrique ni éducative"
d autres ouvrages liés aux indigos et enfants mediums notamment de jean-marie Le Gall, stephane Allix, Esteban frederic
les enfants " extra" peuvent souffrir de solitude, d'aphasie, d'addictions,de dépression, et autres troubles du comportement : dépression, colères , anxiété, problèmatiques de poids.
souvent cible des prédateurs et manipulateurs en raison de leurs qualités d'empathie ils sont également des victimes de harcélement scolaire, ou professionnel lorsqu'ils sont adultes
leurs qualités extrasensorielles ne sont pas pour la plupart d 'entre eux issues d'un héritage génétique d'où l'impuissance et l'incomprehension des parents à suivre leurs enfants
il est indispensable que les parents puissent prendre contact avec un accompagnant ouvert à spiritualité et l'extraordinaire pour que ces enfants puissent établir un lien de confiance et d'empathie afin de régler leurs problématiques.
#jaccueillelextraordinaire
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neuro atypie et relations sociales
Se "confronter" actuellement aux relations sociales est parfois un parcours d'une extrême souffrance pour les personnes hypersensibles, dites HPI / HPE , TDAH qui perdent leurs repères .
conscientisez vous l'impact que peut avoir par exemple sur le cerveau une réflexion du genre "mais tu es folle!" ou " tu es malade !" sortie lors d 'un échange banal entre deux personnes dont une hypersensible ou " neuro-atypique" ( et qui n est donc pas malade au sens strict du terme)
dans notre monde actuel, ces réflexions bien qu'extremment toxiques, et agressives peuvent passer pour "non intentionnelles ou sortie sans réel volonté de nuire pour une certaine catégorie de personnes qui n' y préteront donc pas d attention particulière "
chez un hypersensible c est un écroulement psychique puissance 1000 , un déferlement d agressivité , une attaque toxique ( et c est rééllement le fait ) qu elle pourra ressasser hors contexte pendant des heures, des jours voires mêmes des années de façon consciente ou non pouvant même entrainer une maladie somatique ou physique....
l agression verbale , énergetique, physique ou psychique est quotidienne sur nos écrans , dans nos relations; qu elle soit consciente ou héritée d'une éducation ou de scénarios de vie, et donc de schémas répétitifs Il est de notre ressort d'y mettre un terme en utilisant les outils qui nous conviennent pour nous protéger .
Réapprendre à communiquer avec des valeurs saines, dans le respect de soi et des autres est un travail sur soi qui nécessite un accompagnement; et un nettoyage emotionnel pour les victimes .
HPI/ HPE
les enfants ou adultes dits HPE ou HPI " haut potentiel intellectuel ou emotionnel, ou dits "surdoués" sont dotées de qualités intellectuelles ou émotionnelles hors normes.
ils réagissent plus vite, ont des connexions neuronales complexes qui leur permettent d'intégrer davantage informations ou de façon plus rapide que ce soit dans le domaine intellectuel " sciences, génie civil, conctruction, résolutions de problèmes,
ou developper des compétences et dons innés ou acquis dans le domaine créatif et artistique,
du fait de leur atypisme, ces enfants ne peuvent rentrer dans des schemas d'education pré établis ,
pourtant leurs résultats scolaires peuvent parfois ne pas être le reflet de leurs capacités , ils souffrent de difficultés d'adaptation à leur milieu, de suradaptation, d'incompréhension, parfois de harcelement scolaire, et de trouver un accompagnant suceptible de comprendre leurs problématiques ;
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